“Silêncio, observação e uso do Mapuzundgun em sala de aula: um estudo de caso em escolas inseridas em comunidades mapuche do departamento de Huiliches, Neuquén”. Revista nuestrAmérica, vol. 8, nº 16, julho de 2020, p. e6481968, https://doi.org/10.5281/zenodo.6481968.