“Silêncio, observação e uso do Mapuzundgun em sala de aula: um estudo de caso em escolas inseridas em comunidades mapuche do departamento de Huiliches, Neuquén”, Rev.nuestrAmérica, vol. 8, nº 16, p. e6481968, jul. 2020, doi: 10.5281/zenodo.6481968.