«Sobre las dificultades de hacer un ensayo sin la determinación heterónoma del tema (de la educación en la Modernidad)», Rev.nuestrAmérica, vol. 2, n.º 4, pp. 33–48, jul. 2014, Accedido: ago. 22, 2026. Disponible en: https://revistanuestramerica.cl/ojs/index.php/nuestramerica/article/view/e48697831