Pensamiento ambiental latinoamericano y protagonismo docente en escuelas públicas. Un estudio de caso en los distritos de Huaco y Malli. Andalgalá, Catamarca, Argentina. Rev.nuestrAmérica. 2019;7(14). Accedido agosto 7, 2026. https://revistanuestramerica.cl/ojs/index.php/nuestramerica/article/view/158