Dossier “Paulo Freire’s thoughts in current research in education”

Abstract

O ano de 2021 marcou o centenário de um dos educadores mais lidos no mundo, expoente da educação crítica e popular, o brasileiro Paulo Freire. Em contexto de fissura no tecido social, provocado pelo aprofundamento da crise econômica, política, ambiental e seus reflexos institucionais e na subjetividade humana, o retorno a um pensador que sempre fez questão de afirmar a utopia como necessária à humanização é fundamental.

Dentre as diversas iniciativas de celebração e releitura do significado de esperançar em meio ao avanço em todo o mundo de ideologias de extrema direita, signo maior da desumanização combatida por Freire, uma delas nos permitiu singelamente chegar à pessoa que nos lê: tratou-se da Conferência de Estudantes “Os pensamentos de Paulo Freire na atual pesquisa em educação”, organizada através da parceria entre o Cambridge Latin America Research in Education Collective (CLAREC) e a Universidade Emancipa.