Afrodescendientes y “blancos” ante el espejo: la asimilación racista; Afro-descendentes e "brancos" diante do espelho: a assimilação racista; Afrodescendants and “whites” before the mirror: the racist assimilation

Silvia Elena Solano Rivera

Resumen


Resumen: En este artículo analizo la representación de los afrodescendientes y los autoconcebidos como blancos en la novela Los cuatro espejos (1973), de Quince Duncan Moodie. Aquí, las identidades étnico-culturales, tanto de los afrodescendientes como de los blancos, son construidas y puestas en relación a través del proceso de asimilación como eje transversal. Entendiéndose por asimilación un proceso de violencia simbólica racista inscrito en la colonialidad del poder, del ser y del saber, en el que se asumen patrones y normas de una cultura distinta a la cultura en la que se fue socializado.

 

Palabras clave: afrodescendientes, blancos, Quince Duncan, identidades, racismo.

 

 

 

Resumo: Neste artigo, analiso a representação dos afro-descendentes e dos auto- concebidos brancos no romance Los cuatro espejos (1973), de Quince Duncan Moodie. Nele, as identidades étnico-culturais, tanto dos afro-descendentes como dos brancos, são construídas e postas em relação através do processo de assimilação como eixo transversal. Compreendendo por assimilação um processo de violência simbólica e racista inscrita na colonialidade do poder, do ser e do saber, naqueles que assumem padrões e normas de uma cultura distinta da cultura na que se foi socializado.

 

Palavras-chave: afro-descendentes, brancos, Quince Duncan, identidade, racismo.

 

 

 

Abstract: This paper analyzes the representations of the Afrodescendants and the self-conceived as “whites” in the novel The four mirrors by Quince Duncan Moodie. Here, the ethno-cultural identities of Afrodescendants and “whites” are built and related through the assimilation process as a transversal axis. Assimilation is understood here as a process of racist symbolic violence inscribed in the coloniality

 

of power, being, and knowing in which patterns and norms of a different culture are assumed differing from the ones in which they were socialized.

 

Key words: Afrodescendants, whites, Quince Duncan, identities, racism.


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